Delta病毒來了!我們應該要有所警覺~台大醫院今年8月曾實際走訪北部兩間幼兒園監測，研究發現不論班級大小，只要一結束休息，學童回到教室上課，室內二氧化碳濃度一下就會超過標準值!
進行這項幼兒園通風監測的台大醫院環境及職業醫學部主治醫師陳宗延表示，
氣膠懸浮停滯時間會在通風排氣不佳的空間中10倍增加，
他以現況推估COVID-19的基本傳染數（R0值），
當31人在教室中停留8小時，
以平均室內二氧化碳濃度1030ppm的不通風環境，R0值高達3.17。
陳宗延提醒，若希望R0值降至1以下，保持通風是唯一辦法!
那我們又該如何得知到底需要多少新鮮空氣流通才足夠呢?
相信大家對於換氣量一定都很模糊吧?
✿樂奇換氣小教室開課囉✿
樂奇小編要教大家如何算出所需的換氣量!
★以空間內人數來計算
每個人每小時必要的新鮮空氣是２０m ³
必要換氣量(CMH)＝人數Ｘ２０ｍ³/hr
假設以一間教室需要容納的人數為10人，那麼通風產品的換氣量就該為200CMH。
★以空間大小來計算
必要換氣量(CMH)
＝每小時必要換氣次數Ｘ房間容積（m ³）
假設以一間面積30米、高2米的教室，教室每小時需要換氣的次數是6次，那麼換氣量就需要360 CMH。可參考下方各場所建議換氣次數來計算唷~
資料來源:台灣區冷凍空調工程工業同業公會
這樣大家都知道如何算出換氣率了吧!
那樂奇小編在這邊也要提醒大家，
Delta病毒來勢洶洶，還是要多注意自身健康唷❣
